TESTSHIB vhb-Kursprogramm
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Kursdetails
- Anbieterhochschule
- Uni München (LMU)
- Kurs-ID
- LV_28_756_2_61_1
- Fächergruppe
- Schlüsselqualifikationen (TESTDB11)
- Teilgebiet
- Medienkompetenz
- Titel (englisch)
- Bemerkungen
- Für Kursdemo "Als Gast anmelden" anklicken und als Gastschlüssel vhb angeben.
- Kursanmeldung
- 01.03.2015 00:00 Uhr bis 15.04.2015 23:59 Uhr
- Kursabmeldung
- 01.03.2015 00:00 Uhr bis 14.09.2015 23:59 Uhr
- Kursbearbeitung / Kurslaufzeit
- durchgehend (01.03. bis 30.09.)
- Bereitstellung der Kursinhalte
- -
- Freie Plätze
- Anmeldefrist abgelaufen
- Anbieter
Prof. Dr. Heinz Mandl
Dr. Sandra Niedermeier
- Umfang
- Details zur Anrechnung in den FAQs
- SWS
- 4
- ECTS
- -
- Sprache
- Deutsch
- Kurs ist konzipiert für
- -
- Online Prüfungsanmeldung
- Nein
Entwicklung und Implementation virtueller Lehr-/Lernumgebungen
Anmeldung: Anmeldung nicht möglich - Anmeldefrist beachten
Inhalt
Abstract:
Formen des Online-Lernens spielen eine immer bedeutendere Rolle in der universitären Bildung und der betrieblichen Aus- und Weiterbildung, der Bedarf an E-Learning-Angeboten steigt nach wie vor.
Ziel des Seminars ist es, den TeilnehmerInnen Wissen und Kompetenzen zur Entwicklung und Implementation erfolgreicher virtueller Lernumgebungen zu vermitteln und einen Einblick in die Praxis zu bieten. Die TeilnehmerInnen können ihr Wissen anhand praxisnaher Fallbeispiele erwerben und in Fallarbeiten und Aufgaben anwenden. Die Bearbeitung der Aufgaben erfolgt in virtuellen Kleingruppen, so dass die TeilnehmerInnen auch Kompetenzen in netzbasierter Kommunikation und Kooperation erwerben können.
Die virtuelle Veranstaltung wird durch eine einführende Präsenzveranstaltung ergänzt, die optional ist, aber empfohlen wird. Der Termin wird nach der Anmeldung bekannt gegeben. Der genaue Ablaufplan wird im Kurs bereitgestellt.
Gliederung:
Der Kurs " Entwicklung und Implementation " gliedert sich in acht Kursabschnitte, die über das Semester verteilt sind. Verschiedene Lernmodule werden zu den folgenden Inhalten bearbeitet:
Modul 1: Virtuelle Lehr-Lernszenarien
Modul 2: Pädagogisch-didaktische Gestaltung virtueller Lernumgebungen
Modul 3: Planung virtueller Lernumgebungen
Modul 4: Technische Realisierung virtueller Lernumgebungen
Modul 5: Implementation virtueller Lernumgebungen
Modul 6: E-Tutoring
Modul 7: Individuell und kooperativ Lernende, Web 2.0
Modul 8: Evaluation virtueller Lernumgebungen
Detaillierter Inhalt:
Wir führen Sie im Laufe dieses Kurses in die zentralen Aspekte der Konzeption und Entwicklung sowie der Implementation und Durchführung virtueller Lehr-Lernangebote ein. Dieser Kurs ist praxisorientiert aufgebaut, Sie werden, neben der eigenständigen inhaltlichen Bearbeitung der Lernpakete, kontinuierlich in Gruppen an Aufgaben arbeiten, die Sie in die Praxis der Entwicklung und Implementierung eines Kurses einführt.
Modul 1: Einführung: Virtuelle Lehr-Lernszenarien
Hier lernen Sie zunächst verschiedene Meinungen zum Online-Lernen und Beispiele für verschiedene virtuelle Lernszenarien kennen.
Modul 2: Didaktische Gestaltung
Der Erfolg eines virtuellen Lehr-Lernangebots hängt wesentlich mit seinem didaktischen Konzept zusammen. In diesem Modul führen wir Sie in die pädagogisch-didaktische Gestaltung virtueller Lernumgebungen ein.
Modul 3: Planung virtueller Kurse
Die genaue Planung, Organisation und Koordination bei der Entwicklung einer virtuellen Lehr-Lernumgebung sichert auch einen erfolgreiche Realisierung des Vorhabens. In diesem Modul werden Sie daher Grundlagen der Planung virtueller Kurse von der Bedarfserhebung über Projektmanagement bis hin zur Aufbereitung der Inhalte kennen lernen.
Modul 4: Technische Umsetzung
Bei der Entwicklung virtueller Lernumgebungen nimmt die technische Realisierung einen großen Raum ein. Dazu führen wir Sie in die Grundlagen der Erstellung und Gestaltung von Lernpaketen und der Arbeit mit Lernplattformen ein.
Modul 5: Implementation
In diesem Modul werden wir Sie in den Prozess der Implementation virtueller Lehr-Lernangebote einführen.
Modul 6: E-Tutoring
Wird eine virtuelle Lehr-Lernumgebung eingesetzt, so hängt ihr Erfolg nicht zuletzt auch von einer effektiven Betreuung der Teilnehmer ab. Wie diese aussieht, dem gehen wir im Modul E-Tutoring nach.
Modul 7: Individuell und kooperativ Lernende, Web 2.0
Was muss bei individuell Lernenden beachtet werden, was bei kooperativ Lernenden? Wir werfen zudem noch einen Blick in die weiteren Entwicklungen des Online-Lernens. Was hat es mit dem Web 2.0 auf sich, wie sieht die Zukunft virtueller Lehr-Lernszenarien aus?
Modul 8: Evaluation
Um virtuelle Lehr-Lernangebote für die Teilnehmer auch nutzerorientiert gestalten zu können, ihren Erfolg zu sichern und Sie gegebenenfalls zu verbessern, lernen sie hier Grundlagen der Evaluation virtueller Lernumgebungen kennen.
Lern-/Qualifikationsziele:
-
Lehrveranstaltungstyp:
Virtuelles Seminar
Interaktionsformen mit Betreuer/in:
E-Mail, Übungsaufgaben, Kooperation Lerner/Betreuer bei der Aufgabenbearbeitung
Interaktionsformen mit Mitlernenden:
E-Mail, Foren, Gemeinsame Aufgabenbearbeitung, Chat
Kursdemo:
Nutzung
Kurs ist konzipiert für:
-
Formale Voraussetzungen:
Hauptstudium
Erforderliche Vorkenntnisse:
Die TeilnehmerInnen müssen über einen Zugang zum Internet verfügen und diesen regelmäßig über das gesamte Semester hinweg nutzen können. Sie müssen bereit sein, in Kleingruppen zu arbeiten und die im Seminar gestellten Aufgaben in Kooperation mit anderen Teilnehmern zu bearbeiten. Sie müssen sich zur aktiven Teilnahme an der virtuellen Veranstaltung während des gesamten Semesters verpflichten.
Hinweise zur Nutzung:
Die Teilnehmer verpflichten sich gemäß geltender Rechtsvorschriften die Inhalte des Kurses nicht ungefragt zu Vervielfältigen oder gar in einer kommerziellen Verwertung zu nutzen. Siehe auch § 52 a UrhG.
Kursumsetzung (verwendete Medien):
-
Erforderliche Technik:
-
Nutzungsentgelte:
für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb
Rechte hinsichtlich des Kursmaterials:
-
Verantwortlich
Anbieterhochschule:
Uni München (LMU)
Anbieter:
Autoren:
Jochen Gerstenmaier
Heinz Mandl
Melanie Germ
Oliver Bürg
Katharina Schnurer
Julian Garbotz
Betreuer:
Prüfung
Prüfungsangebot zur Lehrveranstaltung
Art der Prüfung:
Studienarbeit
Bemerkung:
–
Prüfer:
Prof. Dr. Heinz Mandl
Prüfungsanmeldung erforderlich:
nein
Anmeldeverfahren:
–
Prüfungsanmeldefrist:
–
Prüfungsabmeldefrist:
–
Kapazität:
–
Prüfungsdatum:
–
Prüfungszeitraum:
–
Prüfungsdauer:
–
Prüfungsort:
–
Zuständiges Prüfungsamt:
Prüfungsamt der Heimathochschule der Studierenden
Zugelassene Hilfsmittel:
–
Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:
–
Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:
regelmäßige und aktive Bearbeitung der Lernmodule und Aufgaben
Zertifikat:
Ja (beweteter Schein)
Anerkennung:
–
Kursverwaltung
Kursprogramm SS15
- Einstiegskurse
- Gesundheitswissenschaften
- Informatik
- Ingenieurwissenschaften
- Kulturwissenschaften
- Lehramt
- Medizin
- Allgemeinmedizin
- Anatomie
- Arbeits- und Umweltmedizin/ Hygiene
- Augenheilkunde
- Biochemie
- Chirurgie
- Dermatologie
- Einführung in die Klinische Medizin
- Epidemiologie
- Infektiologie
- Innere Medizin
- Kinderheilkunde
- Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie
- Neurologie
- Onkologie
- Pathologie
- Pharmakologie und Toxikologie
- Psychiatrie und Psychotherapie
- Radiologie und Strahlenschutz
- Terminologie
- Tiermedizin
- Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde
- Naturwissenschaften
- Rechtswissenschaft
- Schlüsselqualifikationen (TESTDB11)
- Soziale Arbeit
- Sozialwissenschaften
- Sprachen
- Wirtschaftsinformatik
- Wirtschaftswissenschaften