Inhalt

Abstract:

In dem Online-Fallseminar untersucht der Student einen virtuellen Patienten und muss theoretisches Wissen einbringen, Untersuchungen vorschlagen, multimediale Befunde einschließlich psychopathologischer, testpsychologischer und neuroradiologischer Befunde interpretieren, Differentialdiagnosen stellen und individualisierte Therapiemodalitäten vorschlagen bzw. festlegen.  

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen nach Abschluss des Kurses den aktuellen Stand zu den wesentlichen und praxisrelevanten neurobiologischen Grundlagen der Entstehung und Aufrechterhaltung von psychischen Erkrankungen kennen.
Daneben sollen Sie sich grundlegende Kenntnisse zu den Entstehungsbedingungen, der Diagnostik und der Behandlung von psychischen Erkrankungen erarbeiten und in die Lage versetzt werden, die erworbenen Kenntnisse auch praktisch anwenden zu können.
Der Schwerpunkt des Online-Angebotes liegt also auf der Erarbeitung der grundlegenden Kenntnisse psychischer Erkrankungen unter besonderer Berücksichtigung des aktuellen Wissens aus der Grundlagenforschung. Übergeordnet ist die Ausrichtung auf die praktische Anwendbarkeit des erarbeiteten Wissens.
Das praxisnahe Online-Fallseminar "lebt" von authentischen Fällen aus dem Klinikalltag. Neben der reinen Wissensvermittlung wird somit auch ein Bild von der Realität eines Psychiaters vermittelt. Diese realitätsnahen Fälle können online im Selbststudium durchgearbeitet werden. Der Seminarteilnehmer übernimmt dabei die Rolle des behandelnden Arztes und wird teilweise mit Patienten konfrontiert, zu denen nur wenig Vorinformationen vorliegen.  
Der Ablauf ist folgender: Ein neuer Patient erscheint und anhand eines vorgegebenen "Fragenkataloges" (z. B. Psychiatrische, Somatische oder Soziobiographische Anamneseerhebung) und weiterer Untersuchungen soll die richtige Diagnose gestellt werden. Nach der Diagnosestellung leitet der Seminarteilnehmer die adäquate medikamentöse bzw. nicht-medikamentöse Therapie ein. Als Arzt begleiten Sie "Ihren" Patienten von der Aufnahmesituation bis zur anstehenden Entlassung und verfolgen jeden seiner Genesungsschritte aufmerksam mit.  
Zahlreiche Erläuterungen mit Zusatztexten, Bildern, Graphiken oder Tabellen ergänzen diesen Ablauf.
Die Auswertung der einzelnen Fallbeispiele erfolgt im Multiple-Choice-Verfahren. Am Ende sehen Sie die genaue Prozentzahl ihrer richtigen Lösungen.  
Das Fallseminar richtet sich an Studierende im Studiengang Medizin und Psychologie (Klinische Psychologie) sowie im Weiterbildungsstudiengang (Psychologische Approbationsordnung).

Gliederung:

Das Online- Fallseminars mit seinen praxisnahen Fälle gliedert sich nach der ICD- 10 der WHO.

Behandelte Krankheitsentitäten nach ICD-10 sind:

F00-F09 Organische, einschließlich symptomatischer psychischer Störungen;
F10-F19 Psychische und Verhaltensstörungen durch psychotrope Substanzen;
F20-F29 Schizophrenie, schizotype und wahnhafte Störungen;
F30-F39 Affektive Störungen;
F40-F48 Neurotische, Belastungs- und somatoforme Störungen;
F50-F59 Verhaltensauffälligkeiten mit körperlichen Störungen und Faktoren;
F60-F69 Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen.

Detaillierter Inhalt:

Im Online-Fallseminar wird gemäß der Studienordnung und dem Lernzielkatalog zu den wichtigsten behandelten psychiatrischen Krankheitsbildern (nach ICD-10) ein exemplarischer Fall als Trainingsfall am Computer angeboten. Damit wird das Gesamtgebiet psychischer Erkrankungen abgedeckt. Bei den versorgungsrelevanten Krankheitsgruppen schizophrene Psychosen, affektive Erkrankungen, Angsterkrankungen, Zwangsstörungen, Essstörungen und Persönlichkeitsstörungen werden ausführlichere Fälle mit längerer Bearbeitungszeit und ausführlicher Differentialdiagnostik angeboten. In dem Online-Fallseminar untersucht der Student einen virtuellen Patienten und muss theoretisches Wissen einbringen, Untersuchungen vorschlagen, multimediale Befunde einschließlich psychopathologischer, testpsychologischer und neuroradiologischer Befunde interpretieren, Differentialdiagnosen stellen und individualisierte Therapiemodalitäten vorschlagen bzw. festlegen.  
Der zu bearbeitende Trainingsfall ist dabei exakt angepasst an die Lernziele der curricular verankerten Lehrveranstaltungen gemäß der Ärztlichen Approbationsordnung.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen nach Abschluss des Kurses den aktuellen Stand zu den wesentlichen und praxisrelevanten neurobiologischen Grundlagen der Entstehung und Aufrechterhaltung von psychischen Erkrankungen kennen.
Daneben sollen Sie sich grundlegende Kenntnisse zu den Entstehungsbedingungen, der Diagnostik und der Behandlung von psychischen Eerkrankungen erarbeiten und in die Lage versetzt werden, die erworbenen Kenntnisse auch praktisch anwenden zu können.
Der Schwerpunkt des Online-Angebotes liegt also auf der Erarbeitung der grundlegenden Kenntnisse psychischer Erkrankungen unter besonderer Berücksichtigung des aktuellen Wissens aus der Grundlagenforschung. Übergeordnet ist die Ausrichtung auf die praktische Anwendbarkeit des erarbeiteten Wissens.

Der Zugang zu den Kasuistiken des Online-Fallseminars soll sich entsprechend dem psychischen Befund an charakteristischen Leitsymptomen orientierten. (psychiatrische Leitsymptome im offiziellen Gegenstandskatalog zum 2. Abschnitt der ärztlichen Prüfung unter http://www.impp.de/pdf/gk2neu.pdf). Die Verknüpfung der psychiatrischen Leitsymptome zu psychopathologischen Syndromen und der psychiatrischen Diagnose (nach ICD-10) erfolgt gemäß dem Lernzielkatalog der Approbationsordnung und berücksichtigt folgende Inhalte:  

- Störungen der psychischen Grundfunktionen:  
Bewusstsein und Orientierung, Auffassung, Gedächtnis und Konzentration, Formale Denkstörungen, Inhaltliche Denkstörungen, Zwang, Affektivität, Antrieb und Psychomotorik, Wahrnehmungsstörungen, Sinnestäuschungen, Störungen des Ich-Erlebens, Verhaltensauffälligkeiten, Intelligenz, Vegetative Störungen, Suizidalität, Selbstgefährdung, Fremdaggressivität

- Psychometrische Verfahren:  
Selbst- und Fremdbeurteilungsskalen, Testpsychologische Untersuchung, Neuropsychologische Untersuchungsverfahren

- Psychopathologische Syndrome einschließlich der Verhaltensanalyse:  
Verwirrtheitssyndrom (amentielles Syndrom), delirantes Syndrom, Dämmerzustand, dementielles Syndrom, organische Wesensänderung, Abhängigkeitssyndrom, paranoid-halluzinatorisches Syndrom, manisches Syndrom, depressives Syndrom, Angstsyndrom, Zwangssyndrom, Konversionssyndrom, ADHS-Syndrom, Suizidales Syndrom

- Strukturierte Anamneseerhebung der speziellen Krankheitsanamnese:  
Psychische Erkrankungen, frühere Suizidversuche, Fremdanamnese, Medikamentenanamnese, Drogenanamnese: Genussmittel, Sucht, frühere und aktuelle somatische Erkrankungen, Familienanamese, Soziobiographische Anamnese, Persönlichkeitsstruktur, Persönlichkeitsveränderung, Vorlieben, Interessen, Hobbies

Lern-/Qualifikationsziele:

-

Lehrveranstaltungstyp:

Kurs

Interaktionsformen mit Betreuer/in:

E-Mail, Kooperation Lerner/Betreuer bei der Aufgabenbearbeitung

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

E-Mail, Foren

Kursdemo:

zur Kursdemo

Nutzung

Kurs ist konzipiert für:

Medizin und Psychologie

Formale Voraussetzungen:

Medizin: Physikum,  
Psychologie: Vordiplom od. Bachelor
andere: vergleichbare Vordiplome

Erforderliche Vorkenntnisse:

Medizin: Physikum,  
Psychologie: Vordiplom od. Bachelor
andere: vergleichbare Vordiplome

Hinweise zur Nutzung:

keine

Kursumsetzung (verwendete Medien):

-

Erforderliche Technik:

-

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Rechte hinsichtlich des Kursmaterials:

-

Verantwortlich

Anbieterhochschule:

Uni Würzburg

Anbieter:

PD Dr. med. Martin Konrad Lauer

Autoren:

Martin Konrad Lauer

Stefanie Kufner

Norbert Wodarz

Betreuer:

Tanja Schmitt

Prüfung

Prüfungsangebot zur Lehrveranstaltung

Art der Prüfung:

schriftlicher Leistungsnachweis (Klausur)

Bemerkung:

–

Prüfer:

PD Dr. med. Martin Konrad Lauer

Prüfungsanmeldung erforderlich:

ja

Anmeldeverfahren:

E-mail- Kontakt Fr. Weissenberger

Prüfungsanmeldefrist:

15.04.2015 08:00 Uhr bis 20.07.2015 08:00 Uhr

Prüfungsabmeldefrist:

15.04.2015 08:00 Uhr bis 20.07.2015 08:00 Uhr

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

Nach Absprache mit dem Prüfer

Prüfungsdauer:

–

Prüfungsort:

Würzburg oder andere Hochschule (nach Absprache)

Zuständiges Prüfungsamt:

Heimathochschule

Zugelassene Hilfsmittel:

keine

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

Nur für Studierende, die nicht an der Klausur Februar 2015 in Würzburg teilnehmen und denen ein ausgedrucktes Sammelzertifikat des bestandenen Kurses für die Anerkennung an ihrer Hochschule nicht ausreicht.

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

Kursinhalte

Zertifikat:

Ja (Online Ausdruck eines Sammelzertifikates im Casetrain-Modul möglich)

Anerkennung:

–