Inhalt

Abstract:

Von 0 auf 100: Möglichkeit Staatsexamensniveau in einem Semester zu erreichen.

Dieser arbeitsintensive Onlinekurs orientiert sich streng an den Inhalten der schriftlichen EWS Staatsexamensklausur in Allgemeiner Pädagogik. Ziel ist es, Texte und Aufgaben auf Staatsexamensniveau zu bearbeiten. Neben den Inhalten stellen wir Ihnen frühere Prüfungen zur Verfügung und geben Ihnen Tipps zum Schreiben des Examens.  
Der Kurs richtet sich an Studierende, die planen ihr EWS Examen in Allgemeiner Pädagogik abzulegen und sollte idealerweise ein bis zwei Semester vor dem Prüfungstermin besucht werden. Jeder/m erfolgreichen Teilnehmer/in wird ein Zertifikat ausgestellt, welches an einzelnen Universitäten als Leistungsnachweis zählen kann.

Gliederung:

Ausgewählte Schwerpunkte zum Staatsexamen in Allgemeiner Pädagogik
17 Einheiten gegliedert nach LPO 1 § 32, 1 Kerncurriculum
1. Einleitende Worte
2. Theoretische Grundlagen von Erziehung - Der Erziehungsbegriff
3. Theoretische Grundlagen von Erziehung - historische Erziehungstheorien
4. Theoretische Grundlagen von Erziehung - aktuelle Ansätze und Modelle
5. Theoretische Grundlagen von Erziehung - Werteerziehung
6. Theoretische Grundlagen von Erziehung - Erziehungsziele
7. Theorien der Bildung und Grundlagen von Bildung - eine Einführung
8. Theorien der Bildung und Grundlagen von Bildung - Humboldt als "Klassiker"
9. Theorien der Bildung und Grundlagen der Bildung - Aktuelle Theorien und Diskurse
10. Theorien der Bildung - Bildungsziele
11. Theorien der Bildung - Bildungsstandards
12. Empirische Bildungsforschung - Einführung
13. Empirische Bildungsforschung - Methoden
14. Empirische Bildungsforschung - Gegenstandsbereiche & aktuelle Forschungsschwerpunkte
15. Lebenslanges Lernen (1)
16. Lebenslanges Lernen (2)
17. Prüfungsstrategien

Detaillierter Inhalt:

-

Lern-/Qualifikationsziele:

-

Lehrveranstaltungstyp:

Kurs

Interaktionsformen mit Betreuer/in:

Übungsaufgaben, Übungsaufgaben für Selbstlernbetrieb, Kooperation Lerner/Betreuer bei der Aufgabenbearbeitung, E-Mail

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

E-Mail, Foren, Gemeinsame Aufgabenbearbeitung

Kursdemo:

zur Kursdemo

Nutzung

Kurs ist konzipiert für:

Lehramt GS, HS, Gymn, Berufsschule, Sonderschulen, Förderschule, RS

Formale Voraussetzungen:

keine

Erforderliche Vorkenntnisse:

Einführungsveranstaltung in der Allgemeinen Pädagogik besucht.

Hinweise zur Nutzung:

-

Kursumsetzung (verwendete Medien):

-

Erforderliche Technik:

-

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Rechte hinsichtlich des Kursmaterials:

-

Verantwortlich

Anbieterhochschule:

Uni München (LMU)

Anbieter:

Prof. Dr. Hartmut Ditton

Autoren:

Hartmut Ditton

Elena Gaertner

Claudia Müller

Carsten Schnekenburger

Myriam Pannke

Anna von Werthern

Betreuer:

Lehrstuhl Prof. Ditton Kursbetreuer

Prüfung

Seminarbegleitende Prüfungsleistung

Art der Prüfung:

Übungsaufgaben

Bemerkung:

Seminarbegleitende Prüfungsleistung

Prüfer:

Prof. Dr.  Hartmut Ditton

Prüfungsanmeldung erforderlich:

nein

Anmeldeverfahren:

–

Prüfungsanmeldefrist:

–

Prüfungsabmeldefrist:

–

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

–

Prüfungszeitraum:

–

Prüfungsdauer:

–

Prüfungsort:

–

Zuständiges Prüfungsamt:

Heimathochschule

Zugelassene Hilfsmittel:

keine

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

keine

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

Kursinhalte

Zertifikat:

Ja (Bewerteter Schein)

Anerkennung:

–