Inhalt

Abstract:

Ausgangspunkt ist die Einführung eines relationalen Raummodells, das Macht- und Austauschbeziehungen als die Koordinaten des Sozialen Raums begreift. Vorgestellt wird das Zusammenwirken von Fall- und Feldarbeit und das Zusammenspiel von Philosophie, Arbeitsmethoden, Organisationsentwicklung, Fach- und Finanzcontrolling im Konzept der Sozialraumorientierung.  

Die theoretischen Wurzeln der Sozialraumorientierung wie Empowerment, Gemeinwesenarbeit, Lebensweltorientierung, Netzwerkarbeit werden in Texten, bewegten Graphiken und Selbsttests erarbeitet.

Ausflüge in die wichtigsten sozialräumlichen Umbauprojekte der Jugendhilfe veranschaulichen die Umsetzung der Theorie in die Praxis.

Gliederung:

1. Einführung in ein relationales Raumkonzept
2. Das Konzept der Sozialraumorientierung und seine Methoden
3. Fall- und Projektbeispiele
4. Hintergrundtheorien zur Sozialraumorientierung
5. Der sozialräumliche Umbau der Jugendhilfe in verschiedenen deutschen Städten

Detaillierter Inhalt:

Die Lehrveranstaltung beginnt mit einem Baustein zur Einführung in Raumvorstellungen. Sie führt mit sechs Bausteinen in alle zentralen Elemente des Konzepts "Sozialraumorientierung in der Sozialen Arbeit" ein und bietet in sechs Bausteinen einen Überblick über die theoretischen Wurzeln dieses Konzepts. Vier kleinere Bausteine zu konkreten Neuorganisationsmodellen der Jugendhilfe in Deutschland zeigen Anwendungsmöglichkeiten dieses Konzepts.

Die einzelnen Teile stellen in unterschiedlicher Gewichtung kritische Aufbereitungen der jeweiligen Fachliteratur zur Verfügung, Schaubilder und Animationen zu den zentralen Fragen der Sozialraumorientierung, Fallanalysen aus der Praxis, Handlungsvorschläge und Materialien zu den Anwendungsbereichen. In zahlreichen pdf-Dateien können die wichtigsten Beiträge heruntergeladen und ausgedruckt werden.

Die Besonderheit dieser Lehrveranstaltung ist die Verknüpfung aller "Lernebenen": Das Konzept Sozialraumorientierung wird umfassend entfaltet, zeigt aber gleichzeitig an einem konkreten Fall, wie sich das Denken und Handeln der Sozialen Arbeit im konkreten Fall mit diesem Raumbezug verändert. Die verschiedenen theoretischen "Zulieferertheorien", von der Lebenswelttheorie über Stärkenperspektiven, Netzwerktheorien, Simmels Raumkonzepten, können dann mit ihren Bezügen zugeordnet werden. Gleichzeitig können in einem aktuellen Arbeitsfeld - den Umbauprojekten der Jugendhilfe in vielen Gemeinden - die "neuen" Denkweisen, Organisationsentwicklungen und Arbeitsmethoden entdeckt und verfolgt werden.

Die virtuelle Lehrveranstaltung "Theorie der Sozialraumorientierung' ist ein Teil des Lehrveranstaltungsmoduls 'Sozialer Raum und Soziale Arbeit'. Werden noch weitere Lehrveranstaltungen aus diesem LV-Modul besucht, können Synergieeffekte hergestellt werden, d.h. es liegen teilweise logische und inhaltliche Überschneidungen vor.

Einen Überblick über sämtliche Topics und Bausteine des LV-Moduls "Sozialer Raum und Soziale Arbeit" sowie eine entsprechende Kursnavigation findet sich im Eingangsbereich dieser virtuellen Lehrveranstaltung "Theorie der Sozialraumorientierung".

Lern-/Qualifikationsziele:

-

Lehrveranstaltungstyp:

Virtuelle Vorlesung

Interaktionsformen mit Betreuer/in:

E-Mail, Kooperation Lerner/Betreuer bei der Aufgabenbearbeitung

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

E-Mail, Gemeinsame Aufgabenbearbeitung

Kursdemo:

zur Kursdemo

Nutzung

Kurs ist konzipiert für:

Soziale Arbeit, Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Sozialwesen, Soziale Arbeit und Gesundheit

Formale Voraussetzungen:

Immatrikulation

Erforderliche Vorkenntnisse:

Keine

Hinweise zur Nutzung:

Die Nutzungshinweise finden sich jeweils innerhalb der 4 virtuellen Lehrveranstaltungen zum LV-Modul "Sozialer Raum und Soziale Arbeit".

Kursumsetzung (verwendete Medien):

-

Erforderliche Technik:

-

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Rechte hinsichtlich des Kursmaterials:

Rechte bei der vhb und bei Prof. Dr. Frank Früchtel, Prof. Dr. Gudrun Cyprian, Dr. Veronika Hammer

Verantwortlich

Anbieterhochschule:

FH Coburg

Anbieter:

Dipl.-Sozialarbeiter Wolfgang Budde

Autoren:

Frank Früchtel

Wolfgang Budde

Monika Kühner

Betreuer:

Dipl.-Sozialarbeiter Wolfgang Budde

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